多维融合 研教研学

                                                     安徽省高校大学英语教育教学虚拟教研室2025年第三期活动成功举办

       5月28日，安徽省高校大学英语教育教学虚拟教研室系列活动（2025年第三期）通过线上和线下相结合的形式如期举办。本次活动由安徽省外国语言文学学会大学英语教学研究分会主办，安徽工程大学外国语学院和巢湖学院外国语学院共同承办。活动以“多维融合 研教研学” 为主题，全省近两百名高校英语教师通过现场或腾讯会议线上参加了本次虚拟教研室活动。安徽省外国语言文学学会秘书长曹军发表致辞，对两校外国语学院的共建共享表示高度赞赏，强调虚拟教研室在新时代教育教学改革中的重要作用，并对本次活动的顺利开展寄予厚望。

         活动上半场由巢湖学院外国语学院院长余荣琦教授主持。该院贺静副教授以“从理念重塑到教学创新：基于五维协同的大学英语课程思政实践探索”为题，深入分享了大学英语教学过程中思政元素的挖掘与利用。贺老师从教学理念的重塑出发，详细阐述了如何将思政教育有机融入大学英语课程体系，通过五维协同的方式，实现知识传授与价值引领的有机统一，为大学英语课程思政建设提供了有益的理论参考和实践经验。王娟副教授以“数字化助力大学英语教学：智慧课堂与全人发展融合之道-以巢湖学院《大学英语（1）》课程为例”为题分享了她在教学中利用数字化助力大学英语教学的经验和心得，结合实际教学案例，展示了数字化技术在提升教学效果、激发学生学习兴趣方面的显著优势，为与会教师提供了宝贵的教学思路和方法借鉴。

       安徽工程大学外国语学院副院长李新国教授主持下半场活动。该院路华教授以“从经历到论文：以外语教师身份叙事为例”为主题，通过分享自己英文论文的写作和发表过程，讲述自己在学术写作方面的实践经历与思考，启发教师们关注自身的职业经历，思考如何将这些经历转化为研究素材，进而推动学术发展与专业成长。王家银老师围绕“Python驱动的个性化AI学习效果检测”，以实例为切入点，展示了 AI 时代实现个性化学习的新思路、新手段。他的分享聚焦于如何利用人工智能技术满足学生多样化的学习需求，为大学英语教学的数字化转型提供了前沿的技术支持和创新思考。

       此次线上联合教研活动形式新颖、内容丰富，为安徽省外语界同仁搭建了一个交流分享的平台，促进了教育教学理念的碰撞与融合，为安徽省高校大学英语教育教学改革提供了新的思路和方法，也将进一步推动我省大学外语教学改革和教师能力发展，助力学校高素质应用型人才的培养。

                                                                                供稿：大学英语教学研究分会